Ловим 5 приёмов для улучшения эффективности работы с нейронками — эти правила улучшат понимание и генерацию:
• «Давай подумаем об этом иначе» — фраза помогает избежать шаблонных ответов
• «Что я здесь упускаю?» — если вы сомневаетесь в полноте информации, модель начинает искать неочевидные ответы
• «Разбей это для меня по шагам» — формулировка помогает получить подробную инструкцию даже по простому вопросу
• «Что бы ты сделал на моём месте» — удобно, если хотите принять решение, вам нужна помощь, и нейросеть никак не хочет взять на себя больше ответственности
• «Что ещё мне стоит знать?» — модель добавит важные детали, которые вы могли не учесть
Запоминаем и юзаем каждый день.
Сборник книг для подготовки к школе [О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова, В.Г. Дмитриева, О. Жукова]
Учимся читать по слогам за 30 занятий Кто быстро читает – тот быстро мыслит. А как научить ребёнка читать? Чтение должно быть систематичным, но непродолжительным. Качественный показатель чтения – скорость.
0 лайков
1 108 просмотров
Азбука в картинках-ассоциациях» Ольги Лысенко
В комплект входит семнадцать страниц PDF для печати на принтере на бумаге размера А4. По две буквы на листе, как на картинке. Почему у детей возникают трудности с запоминанием букв? Как быстро выучить с ребёнком буквы — в игровой форме, без напряжения, используя систему ассоциаций?Посмотрите это видео замечательного учителя и методиста Ольги Васильевны Лысенко. Вы узнаете: Об особенностях запоминания информации у левшей и правшей О двух ошибках, которые мы иногда допускаем, обучая ребёнка
Yes
Новости и события города
0 лайков
987 просмотров
Записываем:
1. «Вообще-то...» — стимулирует креативность и переосмысление. Пример:
Вообще-то, разве нельзя решить эту задачу проще?
2. «Я запутался...» — включает объяснительный режим. Пример:
Я запутался: зачем вообще в этом коде использовать рекурсию вместо цикла?
3. «Что будет, если...» — заставляет анализировать последствия. Пример:
Что будет, если я буду спать только по 4 часа в сутки?
4. «Говорят, что...» — активирует критическую проверку. Пример:
Говорят, что кофе вреден для сердца — это правда?
5. «Все говорят..., а что если наоборот?» — находит исключения. Пример:
Все говорят, что утро — лучшее время для работы. А что, если мне легче работать ночью?
6. «...или я ошибаюсь?» — побуждает перепроверку и уточнение. Пример:
Правильнее сначала учить математику, а потом программирование... или я ошибаюсь?
Запоминаем и забываем про поверхностные ответы.